«Зайчикова хатка»: матеріали для занять з дошкільнятами
Пропонуємо цікавий помічник для занять в рамках курсу для малюків Підготовка до школи – презентація «Зайчикова хатка». Цим матеріалом поділилася з усіма бажаючими вихователь-методист Душка Л.М. Матеріал призначений для проведення ігрового тематичного заняття або серії занять, присвячених відомій українській казці. Завдяки цьому ви зможете одночасно розважати дитину та допомагати їй отримати багато корисних навичок – від розвитку мовлення до основ математики і не тільки.
Для якого віку підходить?
- Презентація ідеальна для дітей від 4 до 7 років. Для малюків 4–5 років вона допомагає розвивати мовлення, слухати казку та сприймати яскраві картинки. Дитина може слухати історію про зайчика та його хатку, розглядаючи ілюстрації, і вчитися називати героїв. Для старших дошкільнят і першокласників (6–7 років) можна додати складніші завдання з підготовки до школи, як-от аналіз звуків у словах, логічні вправи чи переказ казки. Це робить презентацію універсальною, адже вона підлаштовується під рівень розвитку малюка.
Які навички розвиває?
Ця презентація – справжній скарб для розвитку дитини, адже вона охоплює багато важливих умінь.
Ось що вона дає:
Ось що вона дає:
- Слухання та розуміння. Діти вчаться уважно слухати казку, запам’ятовувати її зміст і відповідати на запитання. Після розповіді можна запитати: «Що сталося з зайчиком?».
- Зв’язне мовлення. Дитина вчиться переказувати казку за картинками, складати прості речення чи описувати персонажів, як-от «Зайчик добрий, а лисичка хитра». Це допомагає говорити чітко й логічно.
- Збагачення словникового запасу. Казка знайомить із новими словами, наприклад, «луб’яна хатка» чи «півник-голосисте горлечко», що розширює словник малюка.
- Фонематичний слух і звуковий аналіз. Презентація включає вправи, які готують до читання. Діти вчаться визначати перший звук у слові «заєць» чи рахувати склади у слові «лисиця».
- Логічне мислення. Запитання на кшталт «Хто перший прийшов до зайчика?» чи «Чому лисичка залишила хатку?» допомагають встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, ніби вона розв’язує маленьку головоломку.
- Пам’ять. Переказ казки чи запам’ятовування послідовності подій тренує пам’ять.
- Увага. Вправи на пошук відмінностей між картинками чи зіставлення слів і зображень учать дитину зосереджуватися, як маленький детектив.
- Знання геометричних фігур. Діти вчаться розпізнавати форми, знаходити круг чи трикутник на слайдах. Це допомагає їм помічати форми в реальному житті.
- Творче мислення. Презентація заохочує фантазувати, запропонуйте малюку придумати, що сталося з зайчиком після казки, чи намалювати його нову хатку. Це розкриває уяву та вчить зв’язна не тільки переказувати, але й розповідати щось своє.
- Емоційний інтелект. Обговорення почуттів персонажів (чому зайчику було сумно, а півник був сміливим) допомагає дитині краще розуміти емоції та вчить співчувати.
Бажаєте підготувати дитину до школи?
Замовте БЕЗКОШТОВНУ КОНСУЛЬТАЦІЮ
Замовте БЕЗКОШТОВНУ КОНСУЛЬТАЦІЮ
Вкажіть своє ім’я та телефон, за бажанням додайте месенджер, через який вам зручно спілкуватися. Ми вам дуже скоро зателефонуємо!
Як проводити заняття: покрокова інструкція для батьків
Ця презентація – як чарівна книга, яка оживає на екрані. Щоб заняття було цікавим, уявіть себе провідником у казковому світі, а дитину – маленьким мандрівником. Ось як працювати з конспектами занять з підготовки дітей до школи за допомогою цієї або аналогічних презентацій.
Підготовка
- Знайдіть книжку (звичайну або електронну) з казкою.
- Ознайомтеся з презентацією.
- Продумайте, на які частини є сенс розділити презентацію, щоб малюк займався стільки часу, скільки йому комфортна. Зазвичай для дітей 4-5 років це не більше 15 хвилин, для 6-7 років – від 15 до 30 хвилин.
- Розстеліть м’який килимок, візьміть іграшки, які нагадують героїв казки – зайчика, лисичку чи півника. Це зробить заняття з підготовки до школи схожим на маленьку пригоду.
Хід заняття
1& Вступ (слайди 1–4):
Розкажіть дитині, що сьогодні ви разом поринете в цікаву казку. Покажіть перший слайд із назвою «Зайчикова хатка» і запитайте: «Чи знаєш ти цю казку? Що ти про неї пам’ятаєш?» Це розбудить інтерес, ніби ви відкриваєте двері до казкового світу.
2. Розповідь казки (слайди 5–45):
Читайте або розказуйте казку, показуючи ілюстрації на слайдах. Показуючи хатку зайчика, запитайте: «Яка вона була взимку? А яка хатка в лисички?» Звертайте увагу на деталі картинок: «Що тримає півник? Якого кольору лисичка?»
3. Бесіда за змістом (слайди 46–59):
Після казки задайте прості запитання: «Хто жив у луб’яній хатці? Хто вигнав зайчика? Хто допоміг йому повернутися?» Це допоможе пригадати сюжет. Поговоріть про почуття героїв: «Чому зайчику було сумно? Чи правильно вчинила лисичка?» Так ви навчите дитину співчувати і думати про вчинки.
4. Геометричні фігури (слайди 56–59):
Зверніть увагу на фігури на слайдах. Запитайте: «Яка це форма? На що схожий круг?» Попросіть дитину знайти предмети такої ж форми вдома, наприклад: «М’ячик круглий, а що ще?» Це дуже важливі навички, які обов’язково знадобляться для подальшої підготовки до школи.
5. Фонематичний аналіз (слайди 60–90):
Ці завдання готують до читання – важлива частина занять з підготовки дітей до школи. Наприклад, покажіть слайд із зайчиком і запитайте: «Який перший звук у слові 'заєць'? Скільки складів у слові 'лисиця'?» Поясніть, що звукова модель – це схема, яка показує звуки в слові. Разом із дитиною спробуйте «прочитати» таку модель, наприклад, [З-А-Є-ЦЬ].
6. Розвиток мовлення та логіки (слайди 91–96):
Запропонуйте дитині закінчити речення: «Зайчик маленький, а...» (вовк великий), «Зайчик біленький, а...» (лисичка руденька). Це вчить порівнювати. Пограйте в гру «Характеристики»: «Тихо говорить, а...» (голосно лає), «Дике, а..» (домашнє – кішка). Це розвиває логіку, ніби малюк розгадує загадки.
7. Увага та пам’ять (слайди 97–100):
Завдання на кшталт «Знайди відмінності» або «Що змінилося?» тренують увагу. Наприклад, покажіть два схожих слайди і попросіть знайти, де хатка змінила колір.
Інструменти та професії (слайди 101–108):
8. Обговоріть інструменти на слайдах: «Що тримає півник? Який це інструмент?» Це розширює знання про світ, ніби ви разом досліджуєте казкову майстерню.
9. Переказ казки за схемою (слайди 109–122):
Попросіть дитину переказати казку, дивлячись на картинки: «Що сталося спочатку? А потім?» Це розвиває зв’язне мовлення, ніби дитина сама розповідає казку.
Спочатку нехай дитина опише кожну картинку окремо, а потім спробує об’єднати це в одну історію. Допомагайте, якщо вона забула деталі.
Розкажіть дитині, що сьогодні ви разом поринете в цікаву казку. Покажіть перший слайд із назвою «Зайчикова хатка» і запитайте: «Чи знаєш ти цю казку? Що ти про неї пам’ятаєш?» Це розбудить інтерес, ніби ви відкриваєте двері до казкового світу.
2. Розповідь казки (слайди 5–45):
Читайте або розказуйте казку, показуючи ілюстрації на слайдах. Показуючи хатку зайчика, запитайте: «Яка вона була взимку? А яка хатка в лисички?» Звертайте увагу на деталі картинок: «Що тримає півник? Якого кольору лисичка?»
3. Бесіда за змістом (слайди 46–59):
Після казки задайте прості запитання: «Хто жив у луб’яній хатці? Хто вигнав зайчика? Хто допоміг йому повернутися?» Це допоможе пригадати сюжет. Поговоріть про почуття героїв: «Чому зайчику було сумно? Чи правильно вчинила лисичка?» Так ви навчите дитину співчувати і думати про вчинки.
4. Геометричні фігури (слайди 56–59):
Зверніть увагу на фігури на слайдах. Запитайте: «Яка це форма? На що схожий круг?» Попросіть дитину знайти предмети такої ж форми вдома, наприклад: «М’ячик круглий, а що ще?» Це дуже важливі навички, які обов’язково знадобляться для подальшої підготовки до школи.
5. Фонематичний аналіз (слайди 60–90):
Ці завдання готують до читання – важлива частина занять з підготовки дітей до школи. Наприклад, покажіть слайд із зайчиком і запитайте: «Який перший звук у слові 'заєць'? Скільки складів у слові 'лисиця'?» Поясніть, що звукова модель – це схема, яка показує звуки в слові. Разом із дитиною спробуйте «прочитати» таку модель, наприклад, [З-А-Є-ЦЬ].
6. Розвиток мовлення та логіки (слайди 91–96):
Запропонуйте дитині закінчити речення: «Зайчик маленький, а...» (вовк великий), «Зайчик біленький, а...» (лисичка руденька). Це вчить порівнювати. Пограйте в гру «Характеристики»: «Тихо говорить, а...» (голосно лає), «Дике, а..» (домашнє – кішка). Це розвиває логіку, ніби малюк розгадує загадки.
7. Увага та пам’ять (слайди 97–100):
Завдання на кшталт «Знайди відмінності» або «Що змінилося?» тренують увагу. Наприклад, покажіть два схожих слайди і попросіть знайти, де хатка змінила колір.
Інструменти та професії (слайди 101–108):
8. Обговоріть інструменти на слайдах: «Що тримає півник? Який це інструмент?» Це розширює знання про світ, ніби ви разом досліджуєте казкову майстерню.
9. Переказ казки за схемою (слайди 109–122):
Попросіть дитину переказати казку, дивлячись на картинки: «Що сталося спочатку? А потім?» Це розвиває зв’язне мовлення, ніби дитина сама розповідає казку.
Спочатку нехай дитина опише кожну картинку окремо, а потім спробує об’єднати це в одну історію. Допомагайте, якщо вона забула деталі.
Чому ця презентація така гарна?
Презентація з підготовки до школи «Зайчикова хатка» – це не просто слайди, а цілий казковий світ, який оживає для вашої дитини. Вона цікава, бо поєднує знайому казку з яскравими картинками та іграми. Кожен слайд – це маленьке відкриття, яке допомагає малюкам вчитися через гру. Конспекти занять з підготовки дітей до школи у цій презентації продумані так, щоб навчатися було легко і весело.
Головне – не вимагати ідеальних відповідей, а радіти спільному часу та новим умінням вашого маленького дослідника!
Скачати презентацію «Зайчикова хатка»
Головне – не вимагати ідеальних відповідей, а радіти спільному часу та новим умінням вашого маленького дослідника!
Скачати презентацію «Зайчикова хатка»